現代アートは、『今をどう生きるか』という問いから始まります。 かつて、現実生活からのがれて、山で一人籠って制作した絵画を鑑賞する時代と、厳しい毎日に追われている現代人が作品に感動する時代とは、明らかに違うものになっています。 ワタリウム美術館は、展覧会に関係した講演会やワークショップだけでなくテーマ別の研究会、講演会、ワークショップを年間で行っていきます。他分野の専門家たちから多くの幅広い知識と考え方を学んでいきながら、新たな現代アートとの接点を探ります。

	現代作家、伝統芸能、ダンサー、作歌など普段子供たちが接する事が少ないクリエイターたちと<心の世界>を楽しく広げる、親子一緒に参加できるコミュニケーション・ワークショップです（幼稚園）。小学校のプログラムはそれをステップアップさせたものです。 アート・一日幼稚園 1996-1998 このワークショップは子供たちと一緒にアートを考えるための 教育プログラムとして、月に一回美術館の中で開催しており ます。毎回アートに関わっている方を講師に迎え思いっきり動き、話し、作っていくワークショップです。
	アレキサンダー・ロトチェンコ展において 1996年4月21日（sun） ■動物になろう 講師＝杉山恒太郎、 重山千尋
	イサム・ノグチ、ルイス・カーン展において 1996年6月23日（sun） ■お遊戯で創造性を 講師＝カールハインツ・ロッシュ（ダンスセラピスト）
	1996年6月30日（sun） ■自由遊び 講師＝高橋弘子（那須ふじみ幼稚園園長、ルドルフ・ シュタイナー研究所主幹）
	1996年7月28日（sun） ■才能を発見する 講師＝萩原朔美 （多摩美術大学教授、エッセイスト）
	1996年8月25日（sun） ■遊具を作ろう 講師＝佐野ぬい （女子美術大学教授、アーティスト）
	ルドルフ･シュタイナー黒板展において 1997年1月26日（sun） ■虹の色 ―自然の素材を使った楽器と共にー 講師＝西大條 文阿彌 （医師、舞踏家）
	1997年2月9日（sun） ■蝶たちのコロナ −スペインの民族舞踏より− 講師＝アンナ・マリア・クリスティーナ （振付師）
	1997年3月2日（sun） ■手の指、足の指で考える 講師＝高橋弘子 （ルドルフ・シュタイナー研究所主幹)
	中国現代時術展において 1997年4月20日（sun） ■響くことば 講師＝川手鷹彦 （言語セラピスト）
	1997年5月18日（sun） ■ガイアドラムをたたく 講師＝不動美里 （音響セラピスト）
	1997年6月8日（sun） ■からだで表現 講師＝高久真弓 （オイリュミスト）
	アイ・ラブ・アート４ 1997年9月28日（sun） ■未来をつくる 講師＝ラウル・ブンショーテン （建築家）
	1997年11月16日（sun） ■ここはどんな色にしようか 講師＝アンナ・マリア・クリスティーナ （振付師）
	岡本太郎と現代芸術大賞 1998年4月12日（sun） ■ガーデニングをやってみよう 講師＝ルイス・ワインバーガー （アーティスト）
	カーロとリベラの家 1998年5月24日（sun） ■地平線 講師＝ラウル・ブンショーテン （はじめ塾主幹）
	1998年6月21日（sun） ■あやもようの世界 −感、勘、観３つのカンを育てるにはー 講師＝和田重宏 （はじめ塾主幹）
	1998年7月12日（sun） ■物語 講師＝川手鷹彦 （言語セラピスト）
	to the Living Room展 1998年9月6日（sun） ■いい音を聞こう・宇宙の響きを感じよう 講師＝細川俊夫（作曲家）
	1998年10月18日（sun） ■絵本大好き 講師＝萩原朔美（多摩美術大学教授）
	1998年11月8日（sun） ■アートで遊ぶ 講師＝アンナ・マリア・クリスティーナ（振付師）
	1998年12月13日（sun） ■洋服をデザインしよう 講師＝中川正博（デザイナー）

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